特教老师:指尖生情 用心走进无声世界

管理员

2014-09-12 10:13 来自 三亚广电网

    在人们的印象中,老师在课堂上都是用语言和学生进行沟通交流的,然而,三亚却有这样的一群老师,因为面对的学生特殊,只能用手来把知识传递给学生。

 

    这是三亚特殊教育学校新学期的第一堂课,讲台上的手语教师秦珍珍一遍又一遍地重复着最简单的拼音发音和手势,由于学校刚刚成立,绝大多数听障的孩子都是第一次上课,只能从头开始学习,普通学校里两周就能教完的拼音字母,在特殊学校里往往要教上3、4个月。

 

    三亚市特殊教育学校 秦珍珍:刚刚开始来他们对手语一点点都不懂,所以在第一堂课的时候,我就首先让他们认识自己、认识新同学、认识老师。

 

    由于是小班教学,秦老师要关注到班上每一个孩子的动向,刚上课不久,有一个孩子就开始坐立不安,几次想要跑出教室,为了避免他伤害到自己和他人,每当他要跑时秦老师就要紧紧抱住他,让他的心情平静下来。

 

    三亚市特殊教育学校 秦珍珍:我们也常常从他的眼神当中看出了一种焦虑,看出了一种不安全,没有安全感,每当他要跑的时候,我们就喊住他的名字,然后抱一抱,然后他就会感觉到一种温暖,他可以感到这个人可以容易亲近他。

 

    对于特教老师来说,需要的不仅仅是专业知识,更多的是理解和耐心。他们的工作不仅仅是在课堂上教授文化知识,还要在课下教会孩子们各种生活技能,从吃东西到穿鞋子、系鞋带、扣纽扣等等,秦珍珍刚从南京特殊教育学院毕业不久,对她来说,在这里还要面临更多的困难。新学校落成,学校的基础设施、交通、饮用水还处于完善阶段,也让这个女孩子曾经萌生了退意。

 

    三亚市特殊教育学校 秦珍珍:等到9月1日开学的时候,当学生坐在教室,看着学生们渴望求知的眼神,我们心里那种退缩的心理一下子就没了,一定要坚持在这,因为这些孩子需要我们,三亚的特殊教育事业也需要我们去做出贡献。作为特殊群体,他们更需要教育,因为每个人都有受教育的权利。

 
(责任编辑:管理员)
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